Da li se odnos učitelja prema nastavi promenio? Jeste, na bolje.
Ranije je učitelj bio jedini izvor informacija a danas je mnoštvo informacija na dohvat ruku, nove tehnologije omogućuju more tačnih i netačnih informacija. Tu je uloga učitelja pojačana, nova profesionalizacija uključuje i istraživačku nastavu, mentorsku.
Prosečan učitelj vam GOVORI.
Dobar učitelj OBJAŠNJAVA.
Odličan učitelj POKAZUJE.
Izvanredan učitelj INSPIRIŠE.
~ Viljiem Artur Vord
Reč kompetencije (eng. competences) učitelja - označava znanje i veštine potrebne za obavljanje tog poziva:
- učenje učenja (pristup novim zadacima, transfer
unutrašnja motivacija, autonomija i samokontrola i spremnost za
uključivanje u različite zadatke);
- komunikacione kompetencije (socijalne i interaktivne
primjećivanje i izražavanje, metakognitivne komunikacione
vještine, informatičke tehnologije i kompetencije u odnosima sa
medijima);
- opšte kompetencije (trajna motivacija za učenje,
stepena znanja u oblasti informatičkih tehnologija, razumijevanje
kulture i njenih vrijednosti i otvorenost za internacionalizaciju).
http://www.pfb.unssa.rs.ba/Casopis/Broj%208/DragoBrankovic.pdf
- integracija dece s posebnim potrebama.
- razvijanje vlastite profesionalnosti: odgovorno usmjeravanje vlastitog profesionalnog razvoja u procesu celovivotnog učenja.
- http://razvijanje vlastite profesionalnosti: odgovorno usmjeravanje vlastitog profesionalnog razvoja u procesu cjeloûivotnog učenja.
O povezivanju gradiva, učenje pomoću asocijacija na primeru koleginice Tatjane Kovačev
http://tatjanakovacev.wordpress.com/
Učiteljica Marina uvodi nas u projekat "Brzinom do zvezda".
Interaktivnim metodama kroz nastavu do ocene koja motiviše
Kako radi učionica dobre volje, učiteljice Snežane Marković.
Virtuelne šetnje kroz Beograd vodi nas učiteljica Đurđica Stojković.
Vesna Škara kaže o svom radu - Pregrejao mi se mozak.